小兔子写人(小兔子作文描写)

本篇文章给大家谈谈小兔子写人，以及小兔子作文描写对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

本文目录一览：

• 1、点面结合的句子写人
• 2、写人的作文70字
• 3、可爱的小白兔人物作文150字一年级写人作文
• 4、兔子的题目怎么写作文
• 5、三年级语文写人作文小白兔为什么喜欢吃萝卜
• 6、拟人句把人比作小兔子

点面结合的句子写人

1、沈重《狼牙山五壮士》一文运用点面结合的句子很多：①班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像那个细小的枪口喷不完他的满腔怒火。

2、一堆人正拼命地拥挤着，只见一只只白皙的手、古铜色的手、粗糙的手、柔软的手，本能地向前伸，本能地挥舞着，都希望抓住车门。

3、“我不会总是在你身边，这点你应该懂。另外，你念九年级了。” 我拿出手机发现正好是五点，而冬天入夜极快天暗沉沉，像是刚被大雨洗劫过的样子。我觉得有点闷，于是开了车窗，风顺着窗沿滑进来。

4、《狼牙山五壮士》用了点面结合的句子如下：为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。这句话中，五个战士是点，而大批敌人则是面。

5、六年级点面结合的好词好句如下：看到这幅色彩非常绚丽夺目的图画，我不由发出一声惊叹。它胖胖的，肥肥的，很可爱。它那黄黄的柔毛好看极了。麦瑞的眼睛圆圆的，想两颗黄宝石。它的四肢很长，跑的很快。

6、点面结合的方法片段如下：大扫除开始了，全班同学热情高涨，扫的扫，拖的拖，干得不亦乐乎。

写人的作文70字

1、初一写人作文 篇1 初一的老师和小学的老师不同了，初一的老师各有各的性格。

2、七年级写人作文1 遂宁的灵泉寺是一个庄严、清幽、古香古色的寺庙。 经过一条林荫大道，两旁古木参天，郁郁葱葱，十分清幽。 进了灵泉寺的大门，首先映入眼帘的是一个池塘。

3、初一写人作文 篇1 李烛熙，无字无号，一普通人也。九零后生于安县，12岁“高龄”处于21世纪。待人诚恳，自认幽默。稍矮的个儿，过于苗条，朋友笑赠“蜡烛”二字，悦颜收入囊中。

4、写人的作文100字 她有一张圆圆的脸、一对粗粗的眉毛、一双大大的眼睛、一头乌黑的头发。她从来不在别人面前骂我一句或打我一下。我做错了事，她只要对我一望，我看见了她严厉的眼光，便知道自己犯了错误。

可爱的小白兔人物作文150字一年级写人作文

1、可爱的小白兔作文1 星期天，爸爸从花鸟市场买来两只小白兔。我把它们取名为蹦蹦和跳跳。它们全身长着洁白的绒毛，柔软的像一团棉花。

2、可爱的小白兔作文150字【1】 我家有一只小白兔。小兔子非常的可爱，我把它放在了箱子里面。它的眼睛亮晶晶的，小嘴巴小小的。我把它放在了姥姥家的门外，天黑的时候，大家睡着了它也睡着了。

3、可爱的小白兔作文1 周末，我和妈妈去星期天市场玩儿。市场上的人可真多呀！路两旁到处都是买东西和卖东西的，有卖吃的、卖喝的、卖玩儿的、卖家具的，卖的东西可真多呀！看得我眼花缭乱。

兔子的题目怎么写作文

《小白兔游记》作文300字 小白兔游记 从前，有一只小白兔，他住在一个山坡下。他有几个好朋友，一个是白胡子老爷爷送给他的一支神笔，一个是他心爱的滑板车，还有一个是风筝。

我是一只小兔子，我做了家兔，小主人都喜欢叫我兔兔，每天都过着无忧无虑的日子。和小主人玩耍、奔跑，每天的生活都是那么有意义的。

我是小白兔，为题目的作文怎么写 我是一只小兔子 我是一只小兔子，我做了家兔，小主人都喜欢叫我兔兔，每天都过着无忧无虑的日子。和小主人玩耍、奔跑，每天的生活都是那么有意义的。

三年级语文写人作文小白兔为什么喜欢吃萝卜

1、兔子是杂食性动物，它喜欢的是有汁且味偏甜的食物，又因为兔子的肠胃不能容纳太多的水分，吸收的水超过了一定量后，就会拉肚子。所以就喜欢吃如胡萝卜、白菜、卷心菜之类的水分不多味道偏甜的植物。

2、兔子喜欢吃胡萝卜是因为其中中含有大量维生素A、胡萝卜素及微量元素，能补充兔子体内所需的部分营养物质。其次。兔子喜欢甜食，而胡萝卜口感较甜。另外，胡萝卜较硬，能帮助兔子磨牙。

3、小白兔吃萝卜作文 小白兔吃胡萝卜一个风和日丽的下午，小白兔带着他的小篮子出来散步。 他走啊，走啊，来到一条小河边，他看到河对面有许许多多、又红又大的萝卜，小白兔可想吃了，可是他不会游泳，更不会做桥。

4、兔子几乎是完全的草食动物。非常喜爱吃胡萝卜、土豆、萝卜叶等蔬菜，以及薄公英、车前草等。

5、小白兔，高兴的跳了起来.它想：今天的晚饭就是萝卜了.看图写话小兔吃萝卜 一只小兔子好几天没吃饭了。突然，它在田野里发现了一片萝卜地。

拟人句把人比作小兔子

1、扔向洞口，兔子连忙把它叼进洞，把它铺在小兔子们身上。噢，我恍然大悟。 过了几天，兔子每天去洞时总用泥土把洞口填一填。我认为洞中定有小兔子，便用木棍去捅洞。

2、拟人。解析：这句话把小白兔，雪人格化，将本来不具备人动作和感情的小白兔，雪变成和人一样具有动作和感情的样子，这样的修辞手法就是拟人。

3、一）、兔子的耳朵长长的，白白的，像大鹅的羽毛。二）、兔子的耳朵，像一把长长的大剪刀。

4、蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。鸟儿的嘴像人的手一样灵活，看见虫子迅速的伸出尖嘴捉住它。孔雀穿着一身华丽的衣裳，走过来，走过去，样子漂亮极了。

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