小兔子走迷宫中班教案反思(小兔迷路了教案中班)

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本文目录一览：

• 1、《营救小兔迷宫》中班教案
• 2、小班迷路的小兔子教学反思
• 3、《迷宫乐》中班游戏教案
• 4、中班数学走迷宫教案

《营救小兔迷宫》中班教案

营救小白兔。(找到秘密后)小朋友终于找到了小秘密，我们来看看是谁能救出小兔子。哦，是大象啊。

幼儿园中班游戏教案 篇1 【活动目标】 培养幼儿积极的参与意识和在集体中的配合能力。 增强了幼儿敢于战胜自己自信心和勇气。 培养初步的规则意识。 【活动准备】 哨子一个，小红旗两个。 音乐《向前冲》。

营救小白兔(找到秘密后)小朋友终于找到了小秘密，我们来看看是谁能救出小兔子。哦，是大象啊。

小兔子在迷宫中饿了好长时间了，我们给它种胡萝卜吧，要把胡萝卜种到最隐蔽的地方，防止害虫吃掉。走，种萝卜啦！ 幼儿园中班游戏教案 篇9 活动目标： 练习用不同的方法挖战壕。学习深挖、亚、拍等技能。

小兔子在迷宫中饿了好长时间了，我们给它种胡萝卜吧，要把胡萝卜种到最隐蔽的地方，防止害虫吃掉。走，种萝卜啦！ 幼儿园中班游戏教案 篇4 游戏一：分果汁编者：张苏颖游戏功能：锻炼手的控制力，发展幼儿的专注力。

小班迷路的小兔子教学反思

所谓教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段，教育上有成就的大家一直非常重视之。

感觉这个故事很有教育意义，回家以后我也反复给他讲，现在佳宁自己也基本上能够说出故事情节。

本次音乐活动主要是针对小班的孩子，考虑到孩子们的年龄特征（2--3)岁。大多数的孩子都还是语词不清，所以就运用游戏和音乐的方式，让孩子们学习更多的词句。活动目标中让孩子分辨小兔子，大灰狼，兔妈妈的声音。

《迷宫乐》中班游戏教案

幼儿玩迷宫游戏，体会游戏的快乐。(1)介绍规则：现在我们要玩迷宫游戏啦！我们都玩过《小白兔与大黑熊》的音乐游戏，听到小白兔的音乐，你们就可以放心地进入迷宫，如果是大黑熊的音乐，你们就要保持不动。

喜欢走迷宫体会成功的喜悦。掌握走迷宫的一般方法，学会检查。考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的`快乐，乐意与同伴一起游戏。

师：迷宫王国里还有许多的迷宫游戏，我们一起来看看：这里呢有小猴爬树迷宫、数字迷宫和上幼儿园迷宫你们可以自由选择，但要记住闯关的要求是，每人每次拿一张迷宫图，先找进口和出口，接着空手走一次，再画出路线，最后进行反向检查。

找到家时感受到成功的兴奋，没找到时能自觉的遵守游戏规则退出游戏。

中班数学走迷宫教案

1、掌握走迷宫的一般方法(从进口走向出口，遇到岔路口选路线；遇到死胡同回岔路口换条路线走等)，学会反方向检查(即从出口走向进口)。 喜欢走迷宫，体验探究成功的喜悦。 活动准备： 知识准备：幼儿会认读数字1—10，知道数序。

2、幼儿会选择不同的路线走迷宫，体会迷宫路线的变化。

3、因为中班幼儿建构能力相对弱一些，所以选择让孩子来走迷宫，体会迷宫的不同变化，培养幼儿的思考、合作意识。 《迷宫乐》这节活动，教师起着引导作用，第一环节幼儿走迷宫比较容易，能轻松获得成功。

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