小猴子小兔子玩游戏教案(小兔子和小猴子在玩游戏,他们找到了15个果子)

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本文目录一览：

• 1、幼儿园小班游戏教案
• 2、小兔捉迷藏小班音乐游戏教案
• 3、幼儿园教案:三只兔子
• 4、小白兔盖新房手指游戏教案
• 5、幼儿园大班教案
• 6、中班语言活动教案《小兔子开铺》

幼儿园小班游戏教案

幼儿园小班游戏教案 篇1 我有一双小小手， 小手拍一拍； (把小手拍一拍) 小手藏起来。 (让宝宝把小手藏在身后)； 小手在哪里？ (留有时间让宝宝想一想) 小手在这里。

幼儿园小班游戏教案 篇1 名称：区角游戏 内容：益智区 涂涂画画 夹一夹 目标： (1) 幼儿在游戏中能正确取拿游戏材料； (2) 幼儿在游戏中体验和同伴友好玩的快乐。

幼儿园小班游戏教案 篇1 活动目标： 乐意参加游戏活动，有表演的兴趣。 感受音乐的快慢，并能用相应动作表现。 引导幼儿根据已有的经验，理解歌词，用优美的声音演唱歌曲。 启发幼儿按照原歌词的结构，创编新歌词并演唱。

幼儿园小班游戏教案 篇1 目标 ：练习走、跑、跳的动作。 准备：◎场地上画一个大圆圈。 玩法 ：幼儿手拉手站在圆圈上。 游戏开始，幼儿边听教师说儿歌刮大风、下大雨；小豆子、着了急；快快跑回家里去；哗啦啦啦--关窗子，边做动作。

幼儿园小班游戏教案 篇3 小班游戏： 小兔子捉迷藏 活动目标： 初步熟悉音乐旋律，学习蹦跳步，并能按音乐节奏和情节进行表演。 能根据自己的经验，创编出花的不同造型动作、小兔动作和自然物。

幼儿园小班游戏教案 篇1 活动目标： 学习儿歌，练习发音：鸡、米、西、里。 通过游戏的形式帮助幼儿理解和巩固儿歌的内容。 提高幼儿对文学活动的兴趣。 喜欢并尝试创编儿歌结尾，并乐意和同伴一起学编。

小兔捉迷藏小班音乐游戏教案

小兔和兔妈妈一起玩捉迷藏时，变成了一朵花，现在我来当兔妈妈，你们来当小兔子，我们也来捉迷藏，看看谁也像小兔一样，变成一朵美丽的小花一动也不动，不让妈妈发现。

小兔捉迷藏幼儿园小班音乐教案1 活动目标：初步熟悉乐曲旋律，学习蹦跳步，并在B段音乐间奏下做花的造型并静止不动。通过观察花，创造表现花的不同造型动作。体验游戏中小兔与兔妈妈捉迷藏时的快乐情绪。

小兔和妈妈捉迷藏时，变成了一朵花，妈妈就找不到了。

幼儿园教案:三只兔子

1、(一)猜谜语，制造悬念，引起幼儿学习新本领的兴趣。 今天，老师来给你们猜个关于小动物的谜语。 红眼睛，长耳朵， 白白的毛儿短尾巴， 走起路来蹦蹦跳跳， 爱吃萝卜和青菜。

2、幼儿园教案 篇1 活动背景： 三只小兔坐在林子里的草地上，笑嘻嘻一块儿吃东西，(开心的野餐活动，我也喜欢。听故事孩子的心也随着兔子一起野餐去了。)一只小兔说：“我吃狐狸。”(奇怪？！兔子敢吃狐狸？)一只小兔说：“我吃大灰狼。

3、幼儿园幼儿小班语言教案《小兔乖乖》1 设计意图 《小兔乖乖》是个家喻户晓的故事，三个小兔宝宝活泼可爱、聪明机智的形象已深得幼儿的喜爱，反面角色大灰狼则是幼儿心中“坏蛋”的代名词。

小白兔盖新房手指游戏教案

．小松鼠、小猴钉钉子。小松鼠和小猴把木板搭起来，忙着钉钉子（用人声、小棍敲击、用手指敲击桌面等声音来模仿）。7．小白兔刷墙。

幼儿园小班段手指操 1 【小白兔】小白兔盖新房，小猴、小狗来帮忙。锯的锯、钉的钉，新房盖得很漂亮。进屋一看黑漆漆，原来忘记安个窗。【小老鼠】小老鼠，爱爬高，瞧见墙上红辣椒。

手指教案 篇2 活动目标： 培养幼儿对数字的理解能力 以小朋友吃饼干为题材，增添游戏的趣味性。 发展幼儿的动手能力。 在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

个手指头呀，变变变，变成一把小菜刀。 5个手指头呀，变变变，变成一把小铁锹。 手指变变变--(小班语言教案) 目标： 喜欢参与游戏，体验小手变变变的快乐 尝试让幼儿学说短句：我的小手变变变，变只***。

幼儿园大班教案

幼儿园大班教案 篇1 活动目标： 理解故事的内容，知道网络能传播各种信息。 能结合已有经验续编故事。 通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故事。 培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。

幼儿园大班教案 篇1 游戏适用范围： 这种游戏适用于每课的复习、阶段性复习和期中、期末复习。

幼儿园大班教案 篇1 活动目标 ： 通过活动，熟悉和了解班级小伙伴。 让幼儿在集体中介绍自己的家人，增进喜爱家人的情感。 能集中注意力倾听别人说话，学习用“我有…还有”句式做介绍。 通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。

中班语言活动教案《小兔子开铺》

中班语言活动教案：小兔子开铺子1 活动目标： 理解故事内容，学习其中的对话。 大胆扮演故事角色，有表情地表演故事。

《小兔子开铺子》幼儿园中班语言教案 篇1 活动目标： 尝试自主学习儿歌，初步感知儿歌的结构特点。能掌握并正确使用相应的量词。 通过观察图夹文形式的儿歌，学习并理解儿歌内容。

中班语言活动教案《小兔子开铺》1 活动目标： 在情境游戏中学习并正确使用量词。 通过情境调动幼儿参与活动的积极性。 发展幼儿思维和口语表达能力。 鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

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