我要卡通小兔子教案(卡通版小兔子)
nihdff 发布于2024-02-16 16:45:07 小兔兔 23 次
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本文目录一览:
幼儿园小班可爱的小兔教案
给小兔盖“房子”:教师带领幼儿用大积木为小兔盖“房子”。然后把小兔请进“新房子”里住。观察小兔子:让幼儿在小兔“房子”周围观察,可以轻轻地抚摸小兔子,可以和它说说“悄悄话”,给兔子起名字。
可爱的小兔幼儿园教案1 [设计意图] 喜爱动物是幼儿的天性,由于幼儿缺少接触动物的机会,我设计了这节活动课,通过选择幼儿喜欢的动物—小白兔,使幼儿了解小白兔的基本特征和生活习性。
师带领幼儿悄悄去看一位小客人,幼儿自由坐落。请个别幼儿摸摸、猜猜,然后请出小白兔。观察梳理活动;幼儿自由观察抚摸了解外形。幼儿自由讲述兔子的外部特征:红眼睛、长耳朵、三瓣嘴、毛、尾、腿。
小班小兔乖乖教案 篇1 活动目标: 理解故事内容,能复述故事中狼、兔妈妈、小兔的对话。 愿意在集体中进行表演,感受与同伴一起活动的快乐。 提高幼儿的表演能力。 通过教师大声读,幼儿动情读、参与演,让幼儿感知故事。
让幼儿观察兔子的外形特征,知道兔子有多种的毛色。使幼儿知道兔子吃什么以及兔子与人们的关系,使幼儿学会爱护小兔子的情感。通过观察图片,引导幼儿讲述图片内容。鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
可爱的小兔幼儿园教案
可爱的小兔幼儿园教案1 [设计意图] 喜爱动物是幼儿的天性,由于幼儿缺少接触动物的机会,我设计了这节活动课,通过选择幼儿喜欢的动物—小白兔,使幼儿了解小白兔的基本特征和生活习性。
给小兔盖“房子”:教师带领幼儿用大积木为小兔盖“房子”。然后把小兔请进“新房子”里住。观察小兔子:让幼儿在小兔“房子”周围观察,可以轻轻地抚摸小兔子,可以和它说说“悄悄话”,给兔子起名字。
教案准备 图片活动过程:引出课题,提出故事内容。师:你们喜欢小兔吗?(喜欢),看看我这里的小兔,他怎么啦?尝试将图片进行排序,并看图编讲故事(1)引导幼儿看图排序故事并进行编讲故事。
幼儿园大班《小兔子乖乖》教案范文
1、幼儿园大班《小兔子乖乖》教案范文篇一 活动目标:感受与同伴一起活动的乐趣,愿意在集体中进行表演。感知、理解故事内容,丰富相应的词句“敲”、“门关的紧紧的”。
2、小兔乖乖幼儿园大班教案1 活动名称: 小兔子乖乖 活动目标: 在游戏中,练习双脚并拢向前行进跳。 提高幼儿身体的协调能力,体验乐趣。 锻炼幼儿的团结协作能力。 材料准备: 了解小兔的生活习性,小兔的儿歌。
3、幼儿音乐律动教案篇一 《小兔子乖乖》活动目标:了解小兔子乖乖故事情节。学会唱小兔子乖乖歌曲。体会分角色演唱歌曲的乐趣。活动准备:琴,大兔子图画,大灰狼图画,小兔子和房子图画。
4、幼儿园小班语言教案《小兔乖乖》 篇1 活动目标: 看图欣赏故事,感知理解故事内容,能复述大灰狼、兔子之间的对话。 通过讨论,感知聪明勇敢的三只小兔子,初步建立自我保护的意识 乐于参与表演,体验与同伴一起表演的乐趣。
5、结束:请小朋友扮演小兔子的角色,教师分别扮演兔妈妈、大灰狼的角色一起来做:“小白兔跳跳”的游戏,以分辨兔妈妈与大灰狼的声音,强化幼儿对故事的理解与熟悉,并让小朋友在游戏中愉快的结束本次活动。
小班小兔乖乖教案
1、小班小兔乖乖教案 篇1 设计思路: 《小兔乖乖》是我国流传至今的民间儿童故事,是小朋友最喜欢听的故事之一。故事中三个小兔宝宝活泼可爱、聪明机智的形象已深得幼儿的喜爱,反面角色大灰狼则成为幼儿心中“坏蛋”的代名词。
2、小班小兔乖乖教案 篇1 活动目标: 复述对话,丰富相应的词、句:“敲”、“门关得紧紧的”。 运用听说游戏的方法感知、理解作品内容。 愿意在集体中进行表演,感受与同伴一起活动的快乐。
3、小班小兔乖乖教案 篇1 活动目标: 理解故事内容,能复述故事中狼、兔妈妈、小兔的对话。 愿意在集体中进行表演,感受与同伴一起活动的快乐。 提高幼儿的表演能力。 通过教师大声读,幼儿动情读、参与演,让幼儿感知故事。
4、小班主题教案《小兔乖乖》1 设计思路: 活动来源于“小兔乖乖”的主题活动。在活动前期我们请班内家长带来了小兔,饲养在教室里。并且也开展了一系列的活动:谈话:认识小兔。故事、歌曲:小兔乖乖等活动。
5、幼儿园小班语言公开课教案《小兔乖乖》含反思 篇1 设计意图 《小兔乖乖》是个家喻户晓的故事,三个小兔宝宝活泼可爱、聪明机智的形象已深得幼儿的喜爱,反面角色大灰狼则是幼儿心中“坏蛋”的代名词。
6、《小兔子乖乖》教案3 活动目标:知道故事的名称,熟悉故事情节。初步掌握故事角色的对话。感受与同伴共同游戏的乐趣。活动准备:了解孩子对故事小兔乖乖中故事情节和对话的熟悉程度。
我要卡通小兔子教案的介绍就聊到这里吧,感谢你花时间阅读本站内容,更多关于卡通版小兔子、我要卡通小兔子教案的信息别忘了在本站进行查找喔。
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