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小兔子肚子里面的故事教案(中班兔子的肚子教案)

nihdff 发布于2024-02-29 10:35:08 小兔兔 32 次

今天给各位分享小兔子肚子里面的故事教案的知识,其中也会对中班兔子的肚子教案进行解释,如果能碰巧解决你现在面临的问题,别忘了关注本站,现在开始吧!

本文目录一览:

中班语言活动教案《小兔子开铺》

中班语言活动教案:小兔子开铺子1 活动目标: 理解故事内容,学习其中的对话。 大胆扮演故事角色,有表情地表演故事。

小兔子肚子里面的故事教案(中班兔子的肚子教案)
(图片来源网络,侵删)

《小兔子开铺子》幼儿园中班语言教案 篇1 活动目标: 尝试自主学习儿歌,初步感知儿歌的结构特点。能掌握并正确使用相应的量词。 通过观察图夹文形式的儿歌,学习并理解儿歌内容。

中班语言活动教案《小兔子开铺》1 活动目标: 在情境游戏中学习并正确使用量词。 通过情境调动幼儿参与活动的积极性。 发展幼儿思维和口语表达能力。 鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

小兔子肚子里面的故事教案(中班兔子的肚子教案)
(图片来源网络,侵删)

通过情境调动幼儿参与活动的积极性。以下是我为大家整理的中班语言活动教案《小兔子开铺》,欢迎大家阅读,更多精彩内容请关注。活动目标在情境游戏中学习并正确使用量词。通过情境调动幼儿参与活动的积极性。

幼儿园大班《小兔子乖乖》教案

幼儿园大班《小兔子乖乖》教案范文篇一 活动目标:感受与同伴一起活动的乐趣,愿意在集体中进行表演。感知、理解故事内容,丰富相应的词句“敲”、“门关的紧紧的”。

小兔子肚子里面的故事教案(中班兔子的肚子教案)
(图片来源网络,侵删)

小兔乖乖幼儿园大班教案1 活动名称: 小兔子乖乖 活动目标: 在游戏中,练习双脚并拢向前行进跳。 提高幼儿身体的协调能力,体验乐趣。 锻炼幼儿的团结协作能力。 材料准备: 了解小兔的生活习性,小兔的儿歌。

幼儿园小班语言教案《小兔乖乖》 篇1 活动目标: 看图欣赏故事,感知理解故事内容,能复述大灰狼、兔子之间的对话。 通过讨论,感知聪明勇敢的三只小兔子,初步建立自我保护的意识 乐于参与表演,体验与同伴一起表演的乐趣。

结束:请小朋友扮演小兔子的角色,教师分别扮演兔妈妈、大灰狼的角色一起来做:“小白兔跳跳”的游戏,以分辨兔妈妈与大灰狼的声音,强化幼儿对故事的理解与熟悉,并让小朋友在游戏中愉快的结束本次活动。

小班小兔乖乖教案 篇1 设计思路: 《小兔乖乖》是我国流传至今的民间儿童故事,是小朋友最喜欢听的故事之一。故事中三个小兔宝宝活泼可爱、聪明机智的形象已深得幼儿的喜爱,反面角色大灰狼则成为幼儿心中“坏蛋”的代名词。

小班小兔乖乖教案

1、小班小兔乖乖教案 篇1 设计思路: 《小兔乖乖》是我国流传至今的民间儿童故事,是小朋友最喜欢听的故事之一。故事中三个小兔宝宝活泼可爱、聪明机智的形象已深得幼儿的喜爱,反面角色大灰狼则成为幼儿心中“坏蛋”的代名词。

2、小班小兔乖乖教案 篇1 活动目标: 复述对话,丰富相应的词、句:“敲”、“门关得紧紧的”。 运用听说游戏的方法感知、理解作品内容。 愿意在集体中进行表演,感受与同伴一起活动的快乐。

3、小班小兔乖乖教案 篇1 活动目标: 理解故事内容,能复述故事中狼、兔妈妈、小兔的对话。 愿意在集体中进行表演,感受与同伴一起活动的快乐。 提高幼儿的表演能力。 通过教师大声读,幼儿动情读、参与演,让幼儿感知故事。

4、小班主题教案《小兔乖乖》1 设计思路: 活动来源于“小兔乖乖”的主题活动。在活动前期我们请班内家长带来了小兔,饲养在教室里。并且也开展了一系列的活动:谈话:认识小兔。故事、歌曲:小兔乖乖等活动。

5、幼儿园小班语言公开课教案《小兔乖乖》含反思 篇1 设计意图 《小兔乖乖》是个家喻户晓的故事,三个小兔宝宝活泼可爱、聪明机智的形象已深得幼儿的喜爱,反面角色大灰狼则是幼儿心中“坏蛋”的代名词。

幼儿园大班《小兔子乖乖》教案范文

幼儿园大班《小兔子乖乖》教案范文篇一 活动目标:感受与同伴一起活动的乐趣,愿意在集体中进行表演。感知、理解故事内容,丰富相应的词句“敲”、“门关的紧紧的”。

小兔乖乖幼儿园大班教案1 活动名称: 小兔子乖乖 活动目标: 在游戏中,练习双脚并拢向前行进跳。 提高幼儿身体的协调能力,体验乐趣。 锻炼幼儿的团结协作能力。 材料准备: 了解小兔的生活习性,小兔的儿歌。

幼儿音乐律动教案篇一 《小兔子乖乖》活动目标:了解小兔子乖乖故事情节。学会唱小兔子乖乖歌曲。体会分角色演唱歌曲的乐趣。活动准备:琴,大兔子图画,大灰狼图画,小兔子和房子图画。

幼儿园小班语言教案《小兔乖乖》 篇1 活动目标: 看图欣赏故事,感知理解故事内容,能复述大灰狼、兔子之间的对话。 通过讨论,感知聪明勇敢的三只小兔子,初步建立自我保护的意识 乐于参与表演,体验与同伴一起表演的乐趣。

结束:请小朋友扮演小兔子的角色,教师分别扮演兔妈妈、大灰狼的角色一起来做:“小白兔跳跳”的游戏,以分辨兔妈妈与大灰狼的声音,强化幼儿对故事的理解与熟悉,并让小朋友在游戏中愉快的结束本次活动。

小班小兔乖乖教案 篇1 设计思路: 《小兔乖乖》是我国流传至今的民间儿童故事,是小朋友最喜欢听的故事之一。故事中三个小兔宝宝活泼可爱、聪明机智的形象已深得幼儿的喜爱,反面角色大灰狼则成为幼儿心中“坏蛋”的代名词。

幼儿园中班《逃家小兔》教案

师:今天我们要来看一本关于小兔的故事,从前有只兔宝宝,它还很小,可是它却有一个很大胆的念头,它很想要离家出走,做一只逃家小兔。

幼儿园中班语言教案:逃家小兔1 活动目标: 通过阅读,让幼儿感受到无私而伟大的母爱。 续编逃家小兔故事,发展幼儿的想象力和创造力。 用如果……我就把话说完整。

中班语言教案逃家小兔1 活动目标: 通过阅读,让幼儿感受到无私而伟大的母爱。 续编逃家小兔故事,发展幼儿的想象力和创造力。 用如果……我就把话说完整。

小结:这只逃家小兔最后还是回到了妈妈的怀抱。 师:给小朋友留个小任务,回家和妈妈也玩一下这个爱的“捉迷藏”游戏,如果你是一只逃家小兔,你会变成什么,看你妈妈能不能找到你。

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