小兔子过桥教案反思(幼儿园语言小白兔过桥教案反思)

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本文目录一览：

• 1、幼儿园过桥社会教案
• 2、幼儿园教案
• 3、中班语言活动《小白兔过桥》教案
• 4、大班教案
• 5、幼儿园《小白兔过桥》可以做哪些游戏

幼儿园过桥社会教案

首先，幼儿通过平衡木进入教室，模拟小鸟邀请他们到家里做客的情景。接着，通过课件展示，引导幼儿观察小动物过桥的情景，激发他们学习小动物的勇敢。然后，引导幼儿思考并表演小动物过桥的方式，如小兔子蹦蹦跳、小鸭子摇呀摇、小螃蟹横着爬、小袋鼠让妈妈抱，通过发散思维让幼儿了解这些动物的特点。

(1)小朋友想一想小兔子是怎样过桥的？请幼儿表演、看课件，边说边表演小兔子过桥蹦蹦跳发散思维：还有谁走路像小兔子一样是蹦蹦跳跳？(2)小鸭子是怎样过桥的？幼儿表演、回答看课件，边说小鸭子过桥摇呀摇边表演模仿小鸭子一摇一摆。

玩法二：用不同材料搭建小桥幼儿5---8人为一组，两人为一组合作用空纸箱倒换前进的方法搭桥并尝试走自己搭建的小桥，探索活动：探索过桥的方法教师 总结：过小桥时想想怎么样才能稳稳当当地过小桥。你过桥时有没有碰到困难我们可以怎么样来解决怎么样才能很稳地过桥。

活动来源与主题内容。在马路边的主题进行了四周，老师和孩子们一起看看说话马路上的车，一起找找幼儿园在哪里，认识幼儿园附近的路和标志性的建筑。有孩子们熟悉的超市，医院菜场等等，很多幼儿介绍自己到幼儿园路上有桥，而且针对桥孩子们还讨论到大桥小桥还有拱桥。

幼儿园教案

幼儿园优秀教案 篇1 活动目标 通过多媒体教学手段让幼儿欣赏、理解故事，培养幼儿识字阅读的兴趣，使幼儿懂得遇事要多想办法，并努力战胜困难。 通过找字卡活动让幼儿又快、又准、又多地说出描绘天空、草、面包的形容词，培养幼儿对文字的兴趣和思维的求异性、流畅性、发散性和敏锐性。

幼儿园优秀教案 篇1 活动目标 帮助幼儿理解散文诗的内容，欣赏优美的语言，体验散文中所洋溢的乐观精神。 在活动中增长幼儿对文学作品的爱好和对大自然的爱。 激发幼儿热爱大自然的美好情感，培养幼儿初步的审美能力。 活动准备 配乐散文录音带、录音机。

幼儿园优秀教案 篇1 目标 引导幼儿运用对称的方法剪出蝴蝶的基本形状，并能用已学过的各种变化的线条和简单的图案进行装饰。 鼓励幼儿大胆想象、创作。 激发幼儿表现美、创造美的兴趣。 感知多媒体画面的动感，体验活动的快乐。 尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思。

幼儿园优秀教案 篇1 活动目标： 理解单数、双数的意义。 认识10以内的单数双数，发现单双数之间的规律。 能在生活中寻找10以内的单双数。 活动指导要点： 活动重点：认识10以内单双数。 活动难点：能寻找生活中10以内单双数。 指导要点：在数数中能辩别10以内单双数。

幼儿园优秀教案 篇1 活动目标： 初步学会朗诵儿歌，并能以游戏的形式进行表演。 能正确掌握儿歌中出现的一些量词，并在游戏中学习接触新的量词，练习完整讲述。 活动重点： 会说儿歌。 活动难点： 能说准量词。

中班语言活动《小白兔过桥》教案

中班语言活动《小白兔过桥》教案 篇1 活动目标：进一步理解诗歌内容，学习表演诗歌。教育幼儿懂礼貌，知道要尊敬老人。活动准备：小白兔、山羊公***饰若干。活动过程：回忆诗歌名称、内容。

除了小白兔、小鸭子、小乌龟和小花猫，还有哪些小动物会来给小熊过生日，它们会怎么过桥呢？幼儿尝试仿编，师以儿歌式语言小结。（幼儿学一学小动物过桥的声音或动作）分角色模仿小动物过桥 1）我们也一起去小熊家过生日吧，。

小鸭子过桥呷呷呷，小鸡过桥叽叽叽。小螃蟹过桥爬爬爬，小白兔过桥蹦蹦跳。

本课是幼儿大班的语言活动课，故事内容是讲两只小羊在过独木桥时，互不相让，然后都掉进河中。这一节课的主要目标的培养幼儿听故事的兴趣，并让幼儿懂得与同伴相处要互相谦让，不争吵，不打闹。在本堂课中，我先设讲了过桥的游戏引入课题，激发幼儿的兴趣，关让幼儿通过过桥理解独木桥的“窄”后面埋下伏笔。

大班教案

幼儿园大班教学优质教案1 活动目标 通过操作活动，使幼儿初步感知溶解现象。 愿意参加科学活动，能用简单的语言把自己的发现告诉老师和同伴。 通过玩玩、讲讲发展幼儿的思维，激发求知欲。 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。

篇1：食物 活动来源： ☆ 最近，部分家长反映孩子双休日在家不好好吃饭。 ☆ 前几天，食堂的叔叔阿姨为孩子们增添了新奇的主食，比如梅花包。 ☆ 本班有一部分幼儿挑食，不喜欢吃蔬菜，虾皮等有营养的东西。 在围绕食物的讨论中，孩子们对食物的营养和来源产生了很大兴趣。

幼儿园大班教育教案1 活动目标： 让幼儿初步掌握谜语的特点，引起对猜谜语的兴趣。 在老师的启发下，学习按物体的主要特征来猜谜语。 发展幼儿的思维能力，想象力及大胆在集体面前表达自己想法的能力。 重点： 让幼儿懂得谜语的特点，并喜欢猜谜语。

幼儿园《小白兔过桥》可以做哪些游戏

(2)做过体育游戏“过独木桥”。 物质准备：棒偶、小兔、山羊公公各一个，背景图一副。小白兔头饰、山羊公***饰、小鱼头饰。 指导要点 活动重点：理解儿歌内容，有节奏、完整地朗读儿歌。 活动难点：理解词语“摇摇摆摆、蹦蹦跳跳”。

组织幼儿边唱边做相应的动作。引导幼儿创编不同动作并合拍地表现树叶飞舞的景象。培养幼儿对音乐活动的兴趣。准备：落叶头饰人手一个，落叶等。难点：幼儿能自己创编动作。

幼儿事先用A3图画纸自制成空白小图书，再准备绘画用的笔若干。 活动过程 玩偶激趣 教师出示小白羊与小黑羊玩偶，引发幼儿活动兴趣。 猜想故事 ①教师操作故事演示台，讲述故事《小羊过桥》的前半段(开头至两只小羊在桥 中间碰头了，谁也走不过去)，引导幼儿边看边听。

幼儿进入场地，听音乐《欢乐的小兵》做热身运动。

跳跳跳）学习短句：小蝴蝶过桥飞飞飞 我们带上我班的这些小动物一起去小熊家为它过生日，好吗（唱生日歌结束）。附：作品 《小动物过桥》小花猫过桥喵喵喵，小乌龟过桥爬爬爬；小鸭子过桥嘎嘎嘎，小黄狗过桥汪汪汪。创编：小鸭子过桥呷呷呷，小鸡过桥叽叽叽。小螃蟹过桥爬爬爬，小白兔过桥蹦蹦跳。

小动物们一起过桥前往小熊家。 共同表演儿歌，为小熊送上生日祝福。 附儿歌： 《小动物过桥》 小鸭子过桥呷呷呷， 小花猫过桥喵喵喵； 小螃蟹过桥爬爬爬， 小白兔过桥蹦蹦跳。

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