初中课文猫-初中课文猫原文

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于初中课文猫的问题，于是小编就整理了2个相关介绍初中课文猫的解答，让我们一起看看吧。

1. 七年级猫的中心思想？
2. 13猫这篇课文里说明方法是什么？

七年级猫的中心思想？

郑振铎的散文《猫》的中心思想： 借物抒情，曲折地表达了同情、怜爱弱小者的思想感情。全文以浅显直白的话语将三只小猫勾勒得形神俱全，借助形象的刻画和故事的推进，写出了人的恩怨情感，而透过人的感情变化，又极其自然地托出了人生哲思，情深性挚，哲思醒人。

13猫这篇课文里说明方法是什么？

作者运用了明贬实褒的表达方式，说“猫的性格实在有些古怪”，却又如数家珍般地描述了它种种惹人喜爱的举止情态。

这样不仅使句子富有幽默感，还显示出对猫的亲昵，让人仿佛置身于作者家中，听他介绍着自己一位亲密的家人。不知不觉就受到了情绪的感染，猫的“古怪”“淘气”如在眼前，活灵活现。

到此，以上就是小编对于初中课文猫的问题就介绍到这了，希望介绍关于初中课文猫的2点解答对大家有用。