科学乌龟喂养教案中班反思(小班科学喂小龟活动反思)

今天给各位分享科学乌龟喂养教案中班反思的知识，其中也会对小班科学喂小龟活动反思进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文目录一览：

• 1、幼儿园小班科学活动教案《自然角里的小乌龟》含反思
• 2、中班科学活动大海龟与小海龟教案
• 3、中班活动教案及反思通用5篇
• 4、科学活动教案:《有趣的乌龟》

幼儿园小班科学活动教案《自然角里的小乌龟》含反思

1、对于小班幼儿而言，乌龟养在我们的自然角中，可以经常去看看，还是比较熟悉的。于是，我挑选了这一节课，并进行了一定程度的加工，力求活动生动、有趣味性。

2、幼儿园小班科学活动教案《自然角里的小乌龟》1 目标： 通过观察，了解乌龟的外形特征和生活习性，并尝试用语言、动作表达。 培养幼儿关心、爱护小动物的情感。 能用较清楚的语言讲述自己的观察和发现。

3、将小乌龟放在自然角里，由老师和幼儿一起喂养和照顾它。教学反思：这节课通过幼儿模仿喜欢的动物-小乌龟练习不同方式的`爬，其活动方式非常适合活波好动的小班幼儿学习。

4、（1）、触碰乌龟，请幼儿观察乌龟的反应。（2）、把乌龟放到水里，观察乌龟在水里是什么样子的。

中班科学活动大海龟与小海龟教案

准备活动 幼儿做小海龟在教师带领下爬进象征大海的花布。听音乐做小海龟模仿动作：转头、伸臂、踢腿、挺腰、打滚、跳跃等。

准备操——小海龟爬——带壳爬——爱助人的小海龟——放松 活动过程： 师生一起做海洋世界操。 教师介绍活动内容：可爱的小海龟。(提出要求：手脚着地爬)。 在教师引导下幼儿动脑筋在场地中用各种方式爬行。

．练习爬、团身动作以及发展幼儿的平衡能力。2．享受和同伴合作游戏的乐趣。活动准备 1．旧报纸每人一张，小海龟的头饰每人一个。2．自选音乐一首 活动过程 1．“小海龟”热身运动。

放松活动：小海龟长大变老了。 活动延伸： 在孩子熟练掌握手脚着地爬的基础上，可以进行手脚爬和匍匐爬。 活动 反思 ： 本次活动的设计十分符合中班幼儿的年龄特点及动作的发展需要。

准备活动 幼儿做小海龟在教师带领下爬进象征大海的花布。 听音乐做小海龟模仿动作：转头、伸臂、踢腿、挺腰、打滚、跳跃等。

中班活动教案及反思通用5篇

1、中班活动教案及反思 篇1 活动目标： 在看看、想想、说说的过程中，理解诗歌的内容，感受诗歌的优美意境。 能结合生活经验大胆想像，培养幼儿的想像力及口语表达能力。 体验帮助别人的快乐。

2、中班安全教案及反思范文（一） 活动目标：懂得生病时要根据医生的诊断服药，不可以乱吃药。通过在小医院的情境中互相讨论，积累生活经验，增强自我保护意识。

3、中班游戏活动教案含反思（一） 设计意图：通过游戏与同伴进行交流，讨论的积极性有利于提高幼儿的语言能力和身体素质锻炼，让幼儿的更好的与人交流，知道动物分别有自己的家，体验在游戏中的快乐。因此，我设计了这个游戏。

4、幼儿园中班数学活动教案及反思：纽扣分类 活动目标： 能按照一个以上的共同特征给纽扣分类，会记录分类结果。 复习点数6以内数量的技能。 乐于参与操作活动，感受发现的快乐。 培养幼儿对数字的认识能力。

5、幼儿园中班教案及反思通用模板(一) 中班主题有趣的夹子教案反思 活动目标： 通过游戏进行6以内的数数，学习按物体的特征进行分类。 学习按卡片上的圆点数匹配相应数量的夹子。

6、都来和春天握握手， 她们一起说： 我们都是春天的朋友。 中班语言领域教学方案5 活动目标： 感受好朋友之间相互交往带来的快乐。 能根据自己的生活经验，想出各种让小鸟与小老鼠交流的办法，并对打电话的内容展开想象。

科学活动教案:《有趣的乌龟》

1、幼儿园中班教案《有趣的乌龟》1 活动目标：在说说、想象、变变的过程中，感受乌龟的基本特征，并尝试表现乌龟的动态。培养幼儿的技巧和艺术气质。激发幼儿喜欢画、愿意的画的活动兴趣。

2、小乌龟的分步出示图(图一蛋、图二尾巴、图三脚、图四头、图五身体)、有趣的小乌龟表格、小乌龟的鼻子、背、脚图片，小乌龟的视频、歌曲《走路》。 学具：实物小乌龟每组一只 (三)活动过程： 猜--初步了解小乌龟的特征。

3、(它有一个头)什么样的呀？(很小，尖尖的)如果你摸到了它的头会怎么样？(缩进去了)我们一起来学学它缩头的样子。

4、你喜欢小乌龟吗？你想怎样做呢？使幼知道乌龟是我们的好朋友，启发幼儿爱护小动物，并带领幼儿一起送小动物回家（放在自然角）。音乐欣赏《小乌龟》。

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