小兔子找太阳游戏(小兔子找太阳动画视频)

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本文目录一览：

• 1、小班语言故事教案及反思3篇
• 2、幼儿园大班语言教案:小兔找太阳
• 3、小兔找太阳大班教案
• 4、《小兔子找太阳》幼儿园教案

小班语言故事教案及反思3篇

1、【篇一】小班语言故事教案及反思：咕咚 活动目标 初步理解故事情节，理解故事中语言的重复性特点。学习有序、仔细的观察图片，理解图片，并用较清楚的语言描述图片内容。湖边有棵木瓜树，树旁住着小白兔。

2、幼儿园小班语言活动教案及反思1：半个蛋壳 【活动目标】能根据画面信息大胆猜测，并能在老师的帮助下把话说完整。在帮助皮皮的过程中体验蛋壳变化带来的快乐。喜欢并尝试创编故事结尾，并乐意和同伴一起学编。

3、小班语言小兔找太阳教案及反思1 活动目标： 初步理解故事内容，通过观察、比较，能用较形象完整的语言来描述太阳的特征，加深对红红的、圆圆的认识。 鼓励幼儿大胆发言，积极参与活动，并初步养成良好的听说习惯。

4、【篇一】幼儿园小班语言教案及反思：点点爱上幼儿园 活动目标： 学习理解故事情节和人物形象，熟悉作品中的主要对话，感知词语五颜六色，雪白雪白、漂漂亮亮，的结构。 通过观察图片表演故事理解作品内容。

5、幼儿园小班语言优秀教案《好听的声音》含反思 篇1 活动目标： 辨别生活中不同的声音，积累听觉经验。 在为乐曲伴奏的过程中感受声音的轻响，发展感知觉。

幼儿园大班语言教案:小兔找太阳

1、太阳是红红的，圆圆的，请你们去找一找还有什么东西也是红红的，圆圆的？幼儿园大班语言教案：小兔找太阳2 活动目标：培养幼儿良好的倾听习惯，理解故事内容，激发幼儿探究问题的兴趣。

2、小兔找太阳大班教案1 活动目标： 能用语言描述太阳的特征，加深对红色、圆形的认识。 巩固4以内数的点数。 知道晒太阳也是冬天的一种取暖方式并简单了解几种常见的取暖用具。

3、小结：宝宝们真能干，帮太阳公公找到了许多红红的的、圆圆的、和它长得很象的朋友，太阳公公一定会很高兴的。 欣赏电脑软件：《小兔子找太阳》，引导幼儿理解作品内容，学习作品语言。

4、幼儿教师展示小兔子头部。一日，小兔子问母亲：“太阳公公是啥样的.？”母亲讲：“太阳公公是红色红色的、圆的。

小兔找太阳大班教案

幼儿园大班语言教案：小兔找太阳1 （一） 导入 教师提问：小朋友，你们见过太阳吗？太阳是什么样的？幼：红红的 幼：圆圆的 幼：亮亮的 幼：会发亮的 教师小结幼儿讲述的内容，太阳是红红的，圆圆的，大大的。

幼：圆圆的 幼：亮亮的 幼：会发亮的 教师小结幼儿讲述的`内容，太阳是红红的，圆圆的，大大的。

小兔子找太阳故事1 有一只可爱的小兔子，听说太阳是红红的、圆圆的，便要去找太阳。

． 出示小兔手偶引出故事。师：小朋友们的声音被一只小动物听见的，它是谁？出示小兔手偶。小兔问侯：小朋友们好，你们说太阳是红红的、圆圆的吗？哈哈，我要去找一找太阳。 学习故事，理解故事情节。

《小兔子找太阳》幼儿园教案

1、幼儿园大班语言教案：小兔找太阳1 （一） 导入 教师提问：小朋友，你们见过太阳吗？太阳是什么样的？幼：红红的 幼：圆圆的 幼：亮亮的 幼：会发亮的 教师小结幼儿讲述的内容，太阳是红红的，圆圆的，大大的。

2、哈哈，我要去找一找太阳。 学习故事，理解故事情节。 介绍故事名称 师：今天老师给小朋友们讲一个《小兔找太阳》的故事。 问：故事的名字叫什么？ 完整欣赏故事，帮助幼儿理解故事的主要内容。

3、在本次活动中，我们借助于故事《小兔子找太阳》，让孩子们用较形象完整的语言来描述太阳的特征。

4、幼：圆圆的 幼：亮亮的 幼：会发亮的 教师小结幼儿讲述的`内容，太阳是红红的，圆圆的，大大的。

5、活动前已开展半日活动《太阳》，感知在温暖的阳光下的感觉。故事“小兔找太阳”的课件。红灯笼、红萝卜，红气球实物、太阳的画面。小兔布偶一个。活动过程：出示小布偶，引发幼儿兴趣。

6、准备红灯笼1个、红气球1个、红萝卜1个、红太阳1个、小兔子1个。 电脑软件：《小兔子找太阳》及电脑。 奖励用的贴纸。 【教案过程】 激发幼儿兴趣，出示“兔子”，让幼儿描述出自己所知道的太阳。

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