鹦鹉学舌体现了语言的什么功能-鹦鹉学舌体现了语言的什么功能特点

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于鹦鹉学舌体现了语言的什么功能的问题，于是小编就整理了4个相关介绍鹦鹉学舌体现了语言的什么功能的解答，让我们一起看看吧。

1. 鹦鹉学舌是语音吗？
2. 学习是什么为什么说鹦鹉会说人类的语言那不叫学习呢？
3. 四岁只会仿说鹦鹉学舌是自闭症吗？
4. 鹦鹉是不是真的要趁小的时候割了舌头才会说话？

鹦鹉学舌是语音吗？

不是语音。

鹦鹉会学人话，主要是鹦鹉的发声器官比较特殊，能够模仿各种声音，所以也就存在了学舌的可能。

传统观点认为，鹦鹉学舌不知其意，只是单纯的模仿发音，并不是真正语言交流。但有的动物故事里面，却记载了聪明的鹦鹉，真的能用语言和人进行简单交流，比如想吃饭时候说吃，见到不同的家庭成员叫名字等。当然，鹦鹉本来就是比较聪明的鸟类，这些动作也都可以用条件反射来解释。毕竟鹦鹉是不能掌握过于复杂的逻辑的。

学习是什么为什么说鹦鹉会说人类的语言那不叫学习呢？

学习是指个体在环境中经过练习或反复经验获得的行为或行为潜能比较持久的改变。学习的概念虽然只有这一句简单的话，但是却包含许多考点，要掌握学习的概念，需要把握五个关键点。

1.个体：包括人和动物。这就说明学习现象广泛存在在人类社会和动物世界中。

2.练习或反复经验：学习不是天生的，而是后天习得的。这就说明那些本能、天生、药物、偶然因素引起的变化不能称之为学习。

3.行为或行为潜能：学习可以是外显行为的变化，也可以是行为潜能的变化，包括思想中观点、态度等的变化。

4.比较持久：学习在时间上是比较持久的变化。这就说明短暂的变化不属于学习。

5.改变：学习的改变可以是由坏变好，也可以是由好变坏。这就说学习的结果不一定都是好的。

鹦鹉学舌是对外界有特别训练后的条件反射，它并不懂它说的话是什么意思，对它来说不过是特别一些的鸟叫声！所以不能称之为学习行为！

所以鹦鹉学舌跟学习有明显的区别！

四岁只会仿说鹦鹉学舌是自闭症吗？

不一定是自闭症。
因为四岁孩子只会仿说鹦鹉学舌可能是因为语言发展阶段还不太完善，需要一定的时间来学习和掌握语言。
此外，有些孩子可能是因为家庭环境缺乏语言***而导致语言发展迟缓。
而自闭症是一种神经发育障碍，主要表现为社交沟通能力和兴趣爱好方面的缺陷，而不仅仅是语言发展迟缓。
因此，四岁只会仿说鹦鹉学舌不一定是自闭症，应该进行全面的评估和观察。

不一定是自闭症。
因为四岁的孩子正处于语言发展阶段，会模仿周围的语言并进行学习，有些孩子可能会学会一些表达方式，但并不代表他们一定有自闭症。
此外，自闭症的诊断需要考虑到多个因素，如社交能力、兴趣爱好等方面，需要专业医生的评估。
因此，没有必要过度解读孩子语言发展阶段的特点，应该配合专业医生的评估来了解孩子的情况。

不一定。四岁的孩子还处于语言发展的阶段，有些孩子可能对语言不感兴趣，需要更多的时间和鼓励。

如果孩子在其他方面也显示出社交障碍、重复行为和狭隘兴趣等症状，可能需要进行进一步评估，包括自闭症的评估。建议寻求专业医生或心理健康专业人士的建议。

鹦鹉是不是真的要趁小的时候割了舌头才会说话？

不需要剪舌头。这是一个误区。中央10套曾经播过这个节目的，千真万确的！即使是其它学舌的鸟其实也不用剪舌头，因为能说话的鸟都是靠喉部的鸣管发声的。

它们的两条支气管交叉处的鸣管与其他鸟不同，这个地方的管壁非常薄，成为薄膜状。当空气通过鸣管时，很容易就能发出声音来。和舌头没有关系。剪舌不但不能使它说话，而且极易造成鸟受伤。训练鹦鹉说话，要从小开始，让它有这样的语言环境，而且在没教会一句话之前，不要再教第二局。

天长日久，它就会模仿人类的语言了。

到此，以上就是小编对于鹦鹉学舌体现了语言的什么功能的问题就介绍到这了，希望介绍关于鹦鹉学舌体现了语言的什么功能的4点解答对大家有用。