可爱的小猪和小兔子教案(可爱的小猪美术教案)

今天给各位分享可爱的小猪和小兔子教案的知识，其中也会对可爱的小猪美术教案进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文目录一览：

• 1、幼儿园小班教案
• 2、小班活动教案:可爱的兔子
• 3、《想要抱抱的小猪》中班教案
• 4、幼儿园社会教案

幼儿园小班教案

幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 学会观察、发现实物的特征，并能根据实物的一个共同特征进行分类。 用游戏的方法培养幼儿学习数学的兴趣，体验分类活动带来的快乐。

幼儿园小班教案 篇1 设计意图 一次饭吃好后请幼儿自己去放碗时的惊奇发现。

幼儿园小班教案 篇1 教学内容：小班阅读活动，绘本故事《我爱你》。 教学目标： 教会幼儿会对亲密的人或者朋友说|：我爱你。并体验说这句话的时候带给自己的一种愉悦感。

幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 让幼儿尝试使用筷子，激发幼儿自己动手做事的愿望。 培养幼儿积极参与活动的兴趣，发展幼儿的动手能力。 活动准备： 筷子、盘子、糖、红绿两种颜色的积木若干。

幼儿园小班教案 篇1 目标： 知道水果有多种吃法，尝试用水果做沙拉。 体验用多种水果组合在一起产生的美。 准备： 幼儿有在家做过沙拉的经验。 教师先切好一些水果丁，并备有洗净的香蕉、苹果、橘子等。

幼儿园小班教案 篇1 活动名称： 小动物去旅行 活动目标： 在游戏活动中认识物体的颜色，能初步感知辨认红、黄、绿、蓝、黑、白颜色。 培养幼儿观察事物特征、辨认颜色的能力。

小班活动教案:可爱的兔子

1、给小兔盖“房子”：教师带领幼儿用大积木为小兔盖“房子”。然后把小兔请进“新房子”里住。观察小兔子：让幼儿在小兔“房子”周围观察，可以轻轻地抚摸小兔子，可以和它说说“悄悄话”，给兔子起名字。

2、谁来说一说，你的兔宝宝喜欢吃什么，不喜欢吃什么？ 你看到的兔宝宝眼睛(嘴、毛、耳朵、尾、腿)是什么样子的？ (再次加强幼儿对兔子特征的记忆。

3、小兔子一只，喂兔子的饲料与兔子不吃的饲料各一种。幼儿用书画面“小兔子”。活动过程 引导幼儿观察兔子的外形特征。

4、由于没有很好的估计孩子的现场反映，孩子们接触小兔子时的冲动、兴奋，造成了活动场面的拥挤，给观察带来了一定的影响。

5、学小兔跳：将小兔放到草地上，让幼儿观察小兔子是怎样走路的。然后请幼儿学一学小兔跳。活动结束：将小兔放在笼子里，让幼儿饲养一段时间。活动反思：小班孩子的情感是非常脆弱的，但同时也是非常容易构建的。

《想要抱抱的小猪》中班教案

《想要抱抱的小猪》中班教案1 活动目标：知道讲卫生、有礼貌、团结同伴的孩子人人喜欢。能积极参加集体活动，有自信心。乐意与同伴游戏，体验与老师、同伴拥抱的亲切感。

故事《想要抱抱的小猪》。 曲调温馨的录音带。 活动过程： 体会与老师抱一抱的亲切感。 提问：谁愿意和老师抱一抱？(如果幼儿不想抱抱，不可以勉强) 欣赏故事《想要抱抱的小猪》。 教师有感情地讲述故事。

师：“请小朋友动脑筋想一想，除了做这些我们还能用这些种子做什么，观察一下我们教室里用它用它们做了什么们做了什么。” 幼：“可以做粘贴画。” 师：“小朋友观察得非常仔细，你们想不想也来制作一个漂亮的粘贴画。”幼：“想。

幼儿园小班社会教案--大家来抱抱 活动目标： 体会与老师、同伴拥抱的亲切感。 活动准备： 故事《想要抱抱的小猪》。 曲调温馨的录音带。 活动过程： 体会与老师抱一抱的亲切感。

(一)通过谈话，初步了解抱抱的感觉 在家里妈妈经常抱抱你，是怎么抱你的？妈妈抱着你的时候，你心里觉得怎么样？ 老师很喜欢你们，你想和老师来抱一抱吗？ (二)借用故事《想要抱抱的小猪》，知道讲卫生、有礼貌、团结同伴的孩子人人喜欢。

幼儿园小班《大家来抱抱》教案2 活动目标：体会与老师、同伴拥抱的亲切感。能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。活动准备：1．故事《想要抱抱的小猪》。2．曲调温馨的录音带。

幼儿园社会教案

1、幼儿园社会活动教案篇1 活动目标： 在活动中体验、感知，了解和掌握基本卫生、游泳安全知识，构成自我保护和保健的基本潜力。 培养幼儿热爱生命、珍惜生命的情感和态度。

2、幼儿园社会教案 篇1 【活动目标】 通过欣赏故事，了解自己和别人生气的原因、表现及消气的方法。 学会用自己的方式尝试自我调节不愉快的情绪。 体验自我调节情绪的乐趣。

3、幼儿园社会教案 篇1 活动名称： 我眼中的春天 年龄段和领域： 大班社会领域 活动目标： 能运用多种感官，有目的感知春天来到时动植物的变化。 学习运用各种方式记录和表征自己的观察结果，并主动与同伴交流、分享自己的发现。

4、幼儿园社会教案 篇1 设计意图： 拯救地球，保护环境，让幼儿从小养成讲卫生、爱清洁、爱环境的好习惯，《指南》中也明确指出：“让幼儿亲近自然，初步了解人与环境的依存关系，有初步的环保意识。

5、幼儿园社会教案 篇1 活动要求： 了解常见社会成员的工作与我们生活的关系，并尊重他们的劳动。 乐意按提供的线索积极思考，尝试大胆表达。

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