乐高宠物狗教案大全中班(乐高宠物游乐园教案)

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本文目录一览：

• 1、口哨与小狗中班教案
• 2、中班逻辑狗转转转教案
• 3、幼儿乐高教案(2)
• 4、中班教案
• 5、幼儿中班美术教案《小狗的家》教案怎么写
• 6、《动物》幼儿园中班主题教案

口哨与小狗中班教案

师：瞧！今天，有位小客人来到我们班，一起和它打个招呼录音：狗宝宝，你们好，我是小狗旺旺，我也有一个小主人，我的小主人可好了，他经常带我去小树林散步，一边走一边还会吹着好听的口哨呢？ 完整欣赏乐曲。

聆听乐曲《口哨与小狗》 师：小朋友，今天老师想介绍一首乐曲给你们听听，听一下乐曲中都有谁？ 播放乐曲《口哨与小狗》，学生可用手轻轻打拍。

聆听《玩具兵进行曲》和《口哨与小狗》，并尝试听音乐做自己喜欢的动作进教室。 能够和大家一齐整齐地演唱并表演歌曲《你的名字叫什么》、《拉勾勾》。 初步认识课本中的几种音乐学习标志，尝试以动作和语言表达活泼欢快的情绪。

边观看《口哨与小狗》的舞蹈表演，边进行动作模仿。 结束活动： 随音乐节奏，教师当小主人，幼儿当小狗，学小狗动作离开活动室。

这首音乐有一个好听的名字《口哨与小狗》，我们再来听一遍。 (1)再次完整欣赏音乐。 (2)请幼儿跟着音乐，完整的表现小狗和小主人散步的情节。

【 #教案# 导语】音乐是一门艺术，是一种反映人类现实生活情感的艺术(英名称：music；法文名称： musique；意大利文：musica)。

中班逻辑狗转转转教案

1、幼儿逻辑狗训练在教学上分为五个步骤：点明题意。用孩子能听懂的话介绍卡片的题目要求，给予适当的指引，切忌太直接，在孩子熟悉操作方式后也可以让孩子自己观察审题。自主操作。教师指导孩子自己操作。自我检测。

2、逻辑狗《我的一天》教案 教学目标： 能按时间顺序对自己的一天进行有条理的讲述，能较完整地讲述自己一天的生活。 培养学生口语表达能力和观察能力。 提高学生对生活的感悟能力及审美情趣。

3、）让孩子在活动的中体验“分类成功”的成就感；2）让孩子理解分类的定义，能根据扣子的形状大小、属性、颜色，进行分类；3）引导孩子对生活中常见的物品进行分类，并培养孩子学会收捡的习惯。

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幼儿乐高教案(2)

小游戏：让幼儿蒙上眼睛，教师在一旁敲鼓或者摇铃铛，幼儿根据自己的听觉感受判断发 出声音的地方，然后走向教师。 教师带领幼儿到户外观察和体验，说说能听到哪些声音，各有什么特点，哪些是动听的 声音，而哪些是让人讨厌的噪音。

幼儿乐高教学设计教案篇一 大班乐高活动：灵活的小车 执教者 朱 翔 活动目标：掌握方向盘、操纵杆的概念，拼搭能灵活转弯的小车，激发探索科学的兴趣。通过设计、改造小车，发展动手操作能力、想象力及创造力。

幼儿园乐高教案《我的家》活动目标 感受家的温馨，体验家人间相互关怀的快乐。对家有初步的认识，了解“找家”的顺序并尝试在集体面前大胆交流自己的经验。

教学内容（课题）初识乐高积木与乐高交朋友：了解机器人、教学目的知识与技能：认识新环境中的新朋友，成立团队，激发兴趣，热爱生活，热爱科技，建立自信心。

赵州桥乐高套装：我们可以在当地的乐高专卖店或者网上商城购买到相应的积木套装。建议购买带有使用说明的套装，以便更好地帮助孩子们进行搭建。 空间：在搭建赵州桥乐高的过程中，需要有一个宽敞明亮的空间。

小学乐高特色课程校本教材课程基本理论（一）、乐高特色课程教学总目标（教学的三维目标）情感态度价值观：通过乐高课堂的学习主要培养学生的兴趣爱好、提升空间、逻辑思维能力，并从中获得自我提升的价值取向。

中班教案

中班教案 篇1 设计意图： 大班幼儿对排序(即序列)处于探索的状态，他们在游戏的时候，常常会很有兴趣地或按颜色或按形状有规律地用间隔排列的方法穿木珠，玩积木，拼搭玩具等。

中班教案 篇1 设计意图： 中班的创造是多种多样的，除了语言创造、思维创造等，在阶段更多的是动作和体态的创造。因此，我们要及时发现孩子们在日常中所表现出来的各种各样的动作，然后根据孩子的需求来设计满足他们兴趣的。

中班教案 篇1 活动目标 能积极地参与文学阅读活动。 知道小朋友之间要相互帮助，特别是在朋友需要的时候。 活动准备 《朋友船》的故事(见幼儿画册)。 投影仪。 活动过程教师行为幼儿行为活动反思 指导幼儿自己看画册。

中班教案 篇1 目的： 学唱歌曲，大胆通过肢体动作表现歌曲的情趣。 乐意用不同的方式来表现歌曲的节奏。 准备： 《小乌龟上山坡》CD；蛋壳形节奏操作卡若干；打击乐——串铃，响板；律动音乐〈健康操〉。

幼儿中班美术教案《小狗的家》教案怎么写

1、幼儿园中班动物的家教案篇1 教学目标： 1 、认识与了解动物的基本特征。 2 、用橡皮泥抓住动物的特征做自己喜欢的动物，进一步掌握做泥塑过程中捏、粘、卷、揉、搓、揉等技能。 3 、培养学生的立体造型能力。

2、小班美术小狗教案1 教学目标： 让幼儿认识小狗的外形特征。 培养幼儿的观察能力和动手能力。 发展幼儿的动手能力和创造力。 培养幼儿的技巧和艺术气质。 活动准备： 教学范例一份。 活动过程： 引起幼儿的制作兴趣。

3、幼儿园中班教案《动物的家》1 设计意图： 自然界中有许多动物都有自己的家，可是你知道它们的家分别在哪里吗？小鸟的家在树上。它们的家虽然是用树枝做的，但是能躲避天敌。水里是鱼的家。鱼只能用鳃呼吸，所以它们不得不住在水里。

4、幼儿讨论——小猪觉得这栋楼房的虽然很高，可是每一层就一家，找好朋友一起玩还要上上下下，真不方便。

5、幼儿园小班教案《小狗》含反思1 活动目标：学习听信号手膝着地爬行，增强幼儿四肢的肌肉力量。培养幼儿团结合作的观念。增强合作精神，提高竞争意识。

《动物》幼儿园中班主题教案

让幼儿了解各种小动物喜欢吃的食物，并知道在动物园里不能随便喂小动物食物。培养幼儿爱护小动物的情感。【活动准备】幻灯片课件 【活动过程】带领幼儿入场、游戏，为去动物园郊游做准备。

培养幼儿勇敢、活泼的个性。活动准备：课件 小动物的头饰。鸡、狗、马、牛，与幼儿人数相同。活动过程：开始导入：集体舞《找朋友》。

可爱的小动物幼儿园中班主题教案 篇1 主题目标 认识熊猫，知道熊猫是生活在高山竹林里的动物，是我国特有的珍稀动物。 知道动物是大自然的一员，是人类的好朋友，我们要保护它们。巩固幼儿对动物居住地和生活习性的认识。

幼儿园中班动物的家教案篇1 教学目标： 1 、认识与了解动物的基本特征。 2 、用橡皮泥抓住动物的特征做自己喜欢的动物，进一步掌握做泥塑过程中捏、粘、卷、揉、搓、揉等技能。 3 、培养学生的立体造型能力。

幼儿园中班《我喜欢的动物》教案1 活动目标： 活动目标： 能与同伴交流自己喜欢的动物，了解并发现动物的多样性。 能根据动物的不同特征进行简单分类。 喜欢动物，有观察动物的兴趣。

感受乐曲旋律，创编相应的肢体动作。随乐曲合拍的进行蚊子飞、蚊子叮、挠痒痒、拍蚊子等动作。幼儿能积极的`回答问题，增强幼儿的口头表达能力。鼓励幼儿大胆说话和积极应

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