小兔子到哪里去了教案(小兔子去哪了故事)

今天给各位分享小兔子到哪里去了教案的知识，其中也会对小兔子去哪了故事进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文目录一览：

• 1、《小兔搬家》幼儿园教案
• 2、大班语言活动教案:逃家小兔
• 3、大班语言小兔逃跑教案
• 4、数学小动物在哪里教案
• 5、幼儿园小班语言教案《小兔找家》
• 6、幼儿园大班《小兔逃跑》教案

《小兔搬家》幼儿园教案

关于幼儿园小班语言《小兔搬家》教案1 语言活动：看图讲述《小兔搬家》活动目标：能认真观察图片，理解人物动作，用恰当的动词进行表述，感受朋友间的友谊。能倾听同伴讲述，大胆的想象和表达。

兔妈妈介绍路线，与几只小兔示范夹物跳的搬家方法：背着圈跳过小树林(可乐瓶搭成)，褡个新家，将粮食放在指定位置，再冲上山坡，跳下，返回原地。(2)搬家 (音乐起)小兔在妈妈的带领下沿路线搬家。

在教学工作者开展教学活动前，就难以避免地要准备教案，借助教案可以让教学工作更科学化。我们应该怎么写教案呢？以下是我帮大家整理的幼儿园小班体育游戏教案《小兔搬家》，仅供参考，大家一起来看看吧。

大班语言活动教案:逃家小兔

1、《逃家小兔》幼儿园大班语言教案1 活动背景： 《逃家小兔》是一篇充满浓郁儿童情趣和爱与温情的童话绘本故事，它以简练生动的语言和精致优美的绘画紧密搭配而成。

2、师：“如果你是一只逃家小兔，你会变成什么？你妈妈会变成什么来找到你？”我们把编的故事用画画的方式记录下来。” 在语言区内让幼儿介绍自己创编的故事。

3、逃家小兔课件 图片 配乐 活动过程： 上课前组织谈话活动：有没有在家里和妈妈玩过捉迷藏的游戏，针对这个话题展开讨论，和孩子一起玩捉迷藏的游戏。

4、引出课题，体验亲情的温馨师：你们喜欢小兔吗？ 师：今天我们要来看一本关于小兔的故事，从前有只兔宝宝，它还很小，可是它却有一个很大胆的念头，它很想要离家出走，做一只逃家小兔。

5、下面是我精心整理的中班语言教案逃家小兔，仅供参考，大家一起来看看吧。 中班语言教案逃家小兔1 活动目标： 通过阅读，让幼儿感受到无私而伟大的母爱。 续编逃家小兔故事，发展幼儿的想象力和创造力。

6、（五）跳《兔子舞》出活动室。师：“我相信你们都会成为妈妈的好孩子，为妈妈带来欢乐。小兔们，来和妈妈一起跳个兔子舞吧！”教学反思 《逃家的小兔》讲的是小白兔从家里逃跑，妈妈去把它找回来的故事。

大班语言小兔逃跑教案

1、《逃家小兔》幼儿园大班语言教案1 活动背景： 《逃家小兔》是一篇充满浓郁儿童情趣和爱与温情的童话绘本故事，它以简练生动的语言和精致优美的绘画紧密搭配而成。

2、师：“如果你是一只逃家小兔，你会变成什么？你妈妈会变成什么来找到你？”我们把编的故事用画画的方式记录下来。” 在语言区内让幼儿介绍自己创编的故事。

3、幼儿园中班语言活动：逃家小兔 活动目标 仔细观察画面内容，感受故事中所表达的爱。尝试用“如果你变成……我就变成……”的句式大胆表现，并以此展开想象，创作对话。

4、下面是我为大家收集的幼儿园中班语言公开课教案《逃家的小兔》含反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

5、幼儿园中班《逃家小兔》教案1 活动目标： 能仔细阅读图书，通过观察图书中的图画，想象猜测故事的发展情节。 尝试学说如果……，我就……的句式，大胆表述自己的想法。

6、幼儿园中班语言教案 篇1 活动目标： 通过阅读，让幼儿感受到无私而伟大的母爱。 续编逃家小兔故事，发展幼儿的想象力和创造力。 用如果……我就把话说完整。

数学小动物在哪里教案

教师再次将小兔子放在滑梯下面，请幼儿寻找并完整讲述“小兔子在桌子下面”。捉迷藏观察画面，认识汉字：上下，并圈出在下面的小动物。

教师再次将小兔子放在滑梯下面，请幼儿寻找并完整讲述“小兔子在桌子下面”捉迷藏 打开幼儿用书，观察画面说说：图上有什么？它们藏在什么地方？谁在树上？谁在树下？启发幼儿给在下面的小动物涂色。

师：动物乐园要举行盛大的庆典活动，小动物们都到动物乐园帮忙，热闹极了。我们看看都有哪些动物？它们各有几只？请小朋友们自己在心里数一数，等汇报的时候再告诉老师和其他同学。

还有一些别的小动物也要搬新家，它们就在小朋友身边，请你们找一找。几位小朋友按老师的要求将小动物送到指定的房间。其余小朋友选择一个空房间送小动物回家。

课题：小动物住在哪里 执教日期 活动目标：初步掌握序数的概念。巩固幼儿对红、黄、蓝三种颜色的认识。培养幼儿参与活动和表达的兴趣。

数学藏在哪里中班教案如下：活动目标：能根据已有的线索找到相应的动物，提高观察分析能力。愿意大胆、清楚地讲述动物躲藏的位置。喜欢听故事，乐意与同伴玩捉迷藏游戏。

幼儿园小班语言教案《小兔找家》

1、幼儿园小班语言教案《小兔找家》1 活动目标：在小兔找家的游戏情境中，听指令按颜色，形状等属性特征找家躲避大灰狼。意在游戏中大胆表达自己的想法。

2、装扮小兔子引发幼儿兴趣 师：我是兔妈妈，你们是谁呀？(兔宝宝)宝宝们，跟着妈妈一起去玩一玩好吗？游戏兔宝宝找妈妈教师按颜色或男女找小兔子，相应小兔子

3、幼儿园小班语言教案：小兔找家1 活动目标：在小兔找家的游戏情境中，听指令按颜色，形状等属性特征找家躲避大灰狼。愿意在游戏中大胆表达自己的想法。

幼儿园大班《小兔逃跑》教案

谈话：小兔想离开家，它说：妈妈，我要逃跑啦！妈妈说：你逃我追。小兔说：我变成鱼。妈妈说：我变成钓鱼人。

小兔想离开家，它对妈妈说：妈妈我要逃跑啦！妈说：你逃跑，我就追。小兔说：我变成小鱼。妈妈说：我变成钓鱼人。

救小兔大班语言教案篇1 活动设计： ？小兔逃跑》这是一个充满了爱和温情的故事。故事中的小兔变着法子想逃跑，想要离开妈妈的保护，但无论小兔怎么变，都逃不开妈妈的爱。

大班教案：小兔逃跑 孩子们的健康与快乐是每位父母的心头之愿，除了优质的教育环境，日常用品的选择同样重要。

《逃家小兔》幼儿园大班语言教案1 活动背景： 《逃家小兔》是一篇充满浓郁儿童情趣和爱与温情的童话绘本故事，它以简练生动的语言和精致优美的绘画紧密搭配而成。

大班语言活动教案：逃家小兔1 设计意图： 《指南》在语言领域中指出了：对图书和生活情境中的文字符号感兴趣，知道文字表示一定的意义。因此，我根据指南目标结合《逃家小兔》关于母爱的故事。

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