小兔子迷路了教案(小兔迷路了活动反思)

今天给各位分享小兔子迷路了教案的知识，其中也会对小兔迷路了活动反思进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文目录一览：

• 1、大班语言小兔逃跑教案
• 2、中班语言教案逃家小兔
• 3、幼儿园中班音乐教案《小兔子捉迷藏》
• 4、小白兔迷路了
• 5、幼儿园《小兔迷路了》教案
• 6、幼儿园大班《小兔逃跑》教案

大班语言小兔逃跑教案

1、《逃家小兔》幼儿园大班语言教案1 活动背景： 《逃家小兔》是一篇充满浓郁儿童情趣和爱与温情的童话绘本故事，它以简练生动的语言和精致优美的绘画紧密搭配而成。

2、师：“如果你是一只逃家小兔，你会变成什么？你妈妈会变成什么来找到你？”我们把编的故事用画画的方式记录下来。” 在语言区内让幼儿介绍自己创编的故事。

3、幼儿园中班语言活动：逃家小兔 活动目标 仔细观察画面内容，感受故事中所表达的爱。尝试用“如果你变成……我就变成……”的句式大胆表现，并以此展开想象，创作对话。

4、下面是我为大家收集的幼儿园中班语言公开课教案《逃家的小兔》含反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

5、幼儿园中班《逃家小兔》教案1 活动目标： 能仔细阅读图书，通过观察图书中的图画，想象猜测故事的发展情节。 尝试学说如果……，我就……的句式，大胆表述自己的想法。

6、幼儿园中班语言教案 篇1 活动目标： 通过阅读，让幼儿感受到无私而伟大的母爱。 续编逃家小兔故事，发展幼儿的想象力和创造力。 用如果……我就把话说完整。

中班语言教案逃家小兔

幼儿园中班语言教案：逃家小兔1 活动目标： 通过阅读，让幼儿感受到无私而伟大的母爱。 续编逃家小兔故事，发展幼儿的想象力和创造力。 用如果……我就把话说完整。

小结：这只逃家小兔最后还是回到了妈妈的怀抱。师：给小朋友留个小任务，回家和妈妈也玩一下这个爱的“捉迷藏”游戏，如果你是一只逃家小兔，你会变成什么，看你妈妈能不能找到你。

小兔说：如果你来追我，我就变成小河里小鲤鱼，游得远远的。妈妈说：如果你变成河里的小鲤鱼，我就变成***的人去抓你。小兔说：如果你变成***的人，我就变成高山上的大石头，让你抓不到我。

《逃家小兔》幼儿园大班语言教案1 活动背景： 《逃家小兔》是一篇充满浓郁儿童情趣和爱与温情的童话绘本故事，它以简练生动的语言和精致优美的绘画紧密搭配而成。

幼儿园中班语言教案 篇1 活动目标： 通过阅读，让幼儿感受到无私而伟大的母爱。 续编逃家小兔故事，发展幼儿的想象力和创造力。 用如果……我就把话说完整。

幼儿园中班音乐教案《小兔子捉迷藏》

1、小兔子捉迷藏 活动准备：小兔头饰于幼儿人数相等、录音机、磁带；日常活动中带领幼儿观察并模仿花的造型。幼儿听音乐看表演（使幼儿进一步感受、理解音乐，了解游戏情境）。

2、小兔子想和妈妈玩捉迷藏的游戏。于是，它就变成一朵小花的样子，一动也不动地躲在花园里。果然，兔妈妈怎么找也找不到自己的孩子。后来，小兔子玩累了就和妈妈一蹦一跳地回家了。

3、幼儿完整地跟着音乐做蹦跳步和变花，教师提醒小花不能动，以及提醒幼儿音乐变化时要马上变成花。小兔子要先想好你要变成什么样子的花。 老师或小朋友做兔妈妈，分角色表演。 结束。 随音乐离开活动室。

4、幼儿园中班音乐《小猫捉迷藏》教案1 活动名称：鞋匠舞 活动目标：幼儿根据歌词的内容有节奏的做出相应的动作。培养幼儿随音乐自由结伴表演的能力。帮助幼儿体验鞋匠劳动中愉快的心情。

5、下面是我整理的幼儿园中班教案《捉迷藏》含反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 幼儿园中班教案《捉迷藏》含反思 篇1 活动名称： 捉迷藏 活动目标： 会认读数字1和2，能理解数字的实际意义。

6、以下是我收集整理的幼儿园中班《逃家小兔》教案，欢迎阅读与收藏。 幼儿园中班《逃家小兔》教案1 活动目标： 能仔细阅读图书，通过观察图书中的图画，想象猜测故事的发展情节。

小白兔迷路了

1、小白兔在森林里见到了这么多的蘑菇可高兴了，她***呀、***呀，***了一大篮的蘑菇。不知不觉就到了下午，小白兔想回家了，可是这时她发现自己迷路了，急得直哭。这时，飞来了一只乌鸦。

2、小白兔迷路了，可以按照以下步骤找回家的路： 小兔子需要冷静下来，不要惊慌失措。如果可能的话，找个安全的地方坐下来，比如树桩、石头或者灌木丛。 尝试回忆。

3、可爱的小白兔一路开心地走着，到了那片小树林跟前，它有些害怕，因为里面长着很多密密的杂草，看起来阴森森的，但小白兔还是坚强地走进了树林。走了一会 儿，小白兔果然迷路了，它就想起了指南针。

4、这是一个寓言故事吗？如果是的话，那故事想要表达的是：黑兔哥哥代表的是坏人，最后小白兔被吃了。现实中的话，如果遇到这种情况，最好的方式是找到附近的警察局或者救援队，向他们寻求帮助。

5、写作要点：发挥想象力，通过简短的故事串联要素，要生动活泼。今天是个好日子，小白兔高高兴兴地走在大路上。她背着个书包，里面放着水壶，还有一些食物和很多棍子、指南针。

6、小白兔非常感激小灰兔的帮助。小灰兔带着小白兔穿过了茂密的树林，跳过了小溪，穿过了花丛。它们经过了许多美丽的地方，小白兔忘记了自己迷路的恐惧。最终，小灰兔带着小白兔找到了它想去的地方。

幼儿园《小兔迷路了》教案

引导幼儿学会理解他人的需要，学会关心、帮助他人。

教师进行故事延伸，引导幼儿思考。（1）小朋友们，如果是你遇到迷路的小兔子，你会怎样做呢？（2）教师鼓励幼儿自由讨论，引导幼儿学会理解他人的需要，学会关心、帮助他人。

将活动室一端用黑布、大型木板等布置成黑乎乎的山洞。与幼儿人数相等的动物玩具，小猫头饰若干，猫妈妈的胸饰一只。音乐磁带一盒。

教师讲故事：兔妈妈带领小兔在草地上***蘑菇，小兔们很开心，出门时妈妈和小兔子们说了出去要跟着妈妈不能乱跑，到了森林后小兔子边才蘑菇边玩没一会就迷路了。，小兔惊慌万分，又哭又喊。 幼儿讨论。

让幼儿结合图片边听故事一遍，引导幼儿思考。

幼儿园大班《小兔逃跑》教案

1、谈话：小兔想离开家，它说：妈妈，我要逃跑啦！妈妈说：你逃我追。小兔说：我变成鱼。妈妈说：我变成钓鱼人。

2、小兔想离开家，它对妈妈说：妈妈我要逃跑啦！妈说：你逃跑，我就追。小兔说：我变成小鱼。妈妈说：我变成钓鱼人。

3、救小兔大班语言教案篇1 活动设计： ？小兔逃跑》这是一个充满了爱和温情的故事。故事中的小兔变着法子想逃跑，想要离开妈妈的保护，但无论小兔怎么变，都逃不开妈妈的爱。

4、大班教案：小兔逃跑 孩子们的健康与快乐是每位父母的心头之愿，除了优质的教育环境，日常用品的选择同样重要。

5、《逃家小兔》幼儿园大班语言教案1 活动背景： 《逃家小兔》是一篇充满浓郁儿童情趣和爱与温情的童话绘本故事，它以简练生动的语言和精致优美的绘画紧密搭配而成。

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